Richtlijnen

<< Vorige | Volgende >>

Het gebruik van een digitale leeromgeving (Toledo) voor het presenteren van je audiovisueel of multimediaal leermateriaal heeft consequenties voor het ontwerp. Je moet rekening houden met de beperkingen (beperkte bestandsgrootte, verplichte netwerkverbinding) maar ook met de meerwaarde (mogelijkheid tot interactie en integratie) die Toledo kan bieden.

Daarom enkele algemene richtlijnen

Audiovisuele bestanden zijn meestal zeer groot. Om de bestanden over het internet te kunnen verspreiden moeten de bestanden daarom eerst verkleind (gecomprimeerd) worden. Hoe je dit doet, lees je in het hoofdstuk compressie.

Beperk de lengte van de fragmenten tot 3 minuten, indien het videoprogramma veel langer duurt, werk dan met een opdeling van fragmenten. Bekijk het voorbeeld en lees in het volgende deel welke standaard player wij hiervoor aanbieden.

Beperk de schermgrootte tot maximaal 480 x 360 pixels.

Geef duidelijk aan welk type bestand je aanbiedt: ( .mov, .wmv ,.mp4 enz...) De student heeft immers voor elk type bestand een andere player nodig: geef aan welke player de student nodig heeft om het bestand af te spelen en waar ze deze player gratis kunnen downloaden.

Quicktime Player:	.qt, .mov, .mp4, .avi, .mp3	http://www.apple.com/quicktime/download/
Windows Media player	wmv, wma, avi, mp3	http://www.microsoft.com/windows/ windowsmedia/player/download/download.aspx
Real Player	ra, .rm, .avi, .mp4, .mp3	http://www.real.com/
Flash Player	.swf, .flv	http://www.macromedia.com/

Een audiovisueel bestand is lineair. Dit wil zeggen dat de student de video volledig moet bekijken eer hij weet wat de inhoud is, of wat onthouden moet worden. Voorzie daarom altijd een korte inhoud bij elk aangeboden fragment, maar beperk je tot de relevante informatie, om cognitieve belasting te voorkomen. Bekijk het voorbeeld en lees in de volgende delen hoe je een dergelijke tool kan implementeren.

Zorg ervoor dat de student altijd de controle behoudt over het video of audio bestand. Voorzie daarom de bestanden altijd van een controller, zodat de studenten de fragmenten zelf kunnen pauzeren of voortspoelen of stoppen. In Toledo moet je daarom altijd "display controller" op ja zetten. Dit impliceert voorts ook dat je 'autoplay' best op uit zet.

De auteursrechten gelden ook op het digitale leerplatform. Het is dus illegaal om auteursrechtelijk beschermde werken op het Toledo platform te plaatsen zonder toelating van de rechthebbende.